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Ventilation rates and thermal comfort assessment in a naturally ventilated classroom

Communication avec acte
Auteur
ALLAB, Yacine
303513 École Spéciale des Travaux Publics, du Bâtiment et de l'Industrie [Paris] [ESTP]
KINDINIS, Andrea
303513 École Spéciale des Travaux Publics, du Bâtiment et de l'Industrie [Paris] [ESTP]
CAUSONE, Francesco
125443 Politecnico di Milano [Milan] [POLIMI]
TATTI, Anita
125443 Politecnico di Milano [Milan] [POLIMI]
ccSIMONET, Sophie
531216 Laboratoire de Mécanique des Fluides de Lille - Kampé de Fériet [LMFL]
ccBAYEUL-LAINÉ, Annie-Claude

URI
http://hdl.handle.net/10985/15495
Date
2016

Résumé

Ventilation systems are meant (i) to guarantee good indoor air quality (IAQ) by providing and distributing fresh air to the occupied/breathing zone and (ii) to dilute and remove pollutants emitted by indoor sources. On the other hand, inadequate ventilation rates can induce discomfort issues and excessive energy consumption. This study focuses on the performance assessment of natural ventilation strategies in university classrooms, which are characterized by a high occupancy level and the necessity to provide high levels of comfort to perform intellectual work. The high occupancy level creates challenging conditions both in terms of internal gains and CO2 concentration. This paper presents an experimental performance assessment of four natural ventilation strategies applied to a university classroom: single side ventilation, cross ventilation, stack ventilation with and without window supply. Each strategy is evaluated in terms of thermal comfort and air change rate measurements. Thermal comfort assessment were performed during occupancy period (physical parameter measurements and questionnaires) whereas air change rate measurements, based on tracer gas techniques, were performed during unoccupied periods.

Fichier(s) constituant cette publication

Nom:
LMFL_CLIMA_2016_BAYEUL-LAINE.pdf
Taille:
887.4Ko
Format:
PDF
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