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    • Communication avec acte
      ccPLOUZEAU, Jeremy; ccMERIENNE, Frédéric; ccCHARDONNET, Jean-Rémy (2018)
      We propose an innovative method to navigate in a virtual environment by adapting the acceleration parameters to users in real time, in order to reduce cybersickness. Indeed, navigation parameters for most navigation ...
    • Communication avec acte
      ROUSSEAU, Alain; RYARD, Julien; DI LORETO, Cédric; ccCHARDONNET, Jean-Rémy (2018)
      We propose to demonstrate a novel immersive virtual reality simulator aimed at detecting whether potential workers at height are able to climb high up for dangerous operations. Our simulator consists in a dynamic platform ...
    • Article dans une revue avec comité de lecture
      BETANCUR, José Alejandro; GÓMEZ, Nicolás; CASTRO, Mario; SUÁREZ, Daniel; ccMERIENNE, Frédéric (Springer Verlag, 2018)
      This paper evaluates driving experiences when using a Head-Up Display (HUD) system by different interaction methods, since HUDs in automotive market do not follow standard interaction methods (Betancur et al. in Int J ...
    • Article dans une revue avec comité de lecture
      HAYANI, Meriem; CHAABA, Ali; MORARU, George; ccVERON, Philippe (2017)
      Milling process is a multi-dimensional cutting process accompanied by chatter vibrations because of material removal discontinuity. Also, chatter phenomenon has a great impact on final milled products quality. In this ...
    • Communication avec acte
      DI LORETO, Cédric; RYARD, Julien; ROUSSEAU, Alain; ccCHARDONNET, Jean-Rémy (2017)
      Dans cet article, nous proposons d'évaluer la performance d'un simulateur immersif de travail en hauteur en réalité mixte, en termes de sentiment de présence et de répercussion sur le sentiment d'anxiété liée à la hauteur. ...
    • Article dans une revue avec comité de lecture
      BELOUFA, Sabrina; CAUCHARD, Fabrice; VEDRENNE, Joël; VAILLEAU, Benjamin; KEMENY, Andras; BOUCHEIX, Jean-Michel; ccMERIENNE, Frédéric (Elsevier, 2017)
      The present paper deals with how to design and test an eco-driving training tool in the form of a digital educational game, including a specific guidance system interface to each eco-driving rules. We tested whether learners ...
    • Article dans une revue avec comité de lecture
      PERROUD, Benoit; RÉGNIER, Stéphane; KEMENY, Andras; ccMERIENNE, Frédéric (Elsevier, 2017)
      A model of a realism score for immersive virtual reality and driving simulators is presented. First, we give an outlook of the different definitions of what ‘‘realism” is and the different approaches that exist in the ...